sábado, 8 de octubre de 2011

Mapa conceptual


Ciencia:La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados

Básica: están fundamentadas en la teoría son hechas para aplicar algo que ya esta aplicado.

Aplicada: cuando ya fue aplicada y cuando ya fue comprobada que en verdad funciona y que se pueden mostrar en la realidad.

Ciencia: sistema de investigación o procesos que se llevan a una verdad objetiva (verdad absoluta para satisfacer las necesidades de la vida de la sociedad y del individuo

La ciencia es objetiva y ejemplifica y es contraste y verifica a la realidad y se comprueba

3.       Los beneficiados son los que invierten y los individuos que propagan el capital o los experimentos.

4.       Transformar la realidad y fundamentar nuevas estructuras sociales.

5.       Se va adquiriendo practica y experiencia con conocimientos

6.       A partir de un aprendizaje       de tipo cotidiano.

En cómo se realiza y en formación que se obtiene

7.       Que no puede ser aplicado de una realidad que se obtiene de acuerdo al plantemaiento

8.       Llevado un proceso de investigación si se objetiva real o mentira

9.       Que ambos analizan y crean y que ambos tienen que crear a partir de la realidad

10.   La realidad:

11.   Ciencias generales y particulares

12.   Métodos para llevar la vida diaria

13.   Hechos que ya pasaron en la vida realizada

3.       Los beneficiados son los que intervienen y los individuos que propagan el capital a lo experimentado

14.   En lo literal y que no se puede obtener conocimiento hasta pasar por un proceso

4.       Transformar la realidad y fundamentar nuevas estructuras sociales

5.       Se va adquiriendo practica y experiencia con conocimientos

6.       A partir de un aprendizaje empírico de tipo cotidiano es como se realiza y en la formación que se obtiene.

Cosmovisión es una forma de percibir la realidad renovar a respuestas a las grandes preguntas

·         Es un proceso que mediante al cabo se lleva una jerarquización en base al conocimiento científico que se eso es verdad o falso y llegar a otra investigación a partir del conocimiento de un paradigma. Es la base de un enfoque de investigación para llegar a la demostración de lo que ya estaba comparado a los que llegue.

Un paradigma es la investigación es el que te dirige a que instrumentos vas a necesitar.

La metodología es fundamental dentro de la actividad científica. La que nos ayuda a llegar a una solución.

La filosofía de la ciencia y otras disciplinas en cuanto al proceso de sistematización de conocimientos. Se basa en un método científico.

Tarea esencial de la filosofía de la ciencia es darle precisión al conocimiento científico.

Porque surge el empirismo lógico y el razonamiento lógico porque se basan en investigaciones y poco a poco se van combinando

El racionalismo critico dice que primero razonaremos o que consecuencias podemos tener antes de actuar.

Que envase a la realización se mejoran los experimentos de estudios

·         Empirismo: se basa en el método científico

·         Las rupturas las cuando se cuestionan una a la otra para que hay que un conocimiento siempre de de haber una ruptura. La cual basa deteniendo un progreso de acuerdo al alcance científico que tengan.

o   Empirismo: la visión clónica

Son cuestiones por la cual el empirismo lógico y el racionalismo se puede explicar un hecho que coinciden en poner en duda la existencia de las reglas de la

Están en la duda …..



Para construir un fundamento para determinar una teoría para aportar o crear algo nuevo, en la observación en la realidad.

La observación siempre se basa en la realidad en base que razones de la forma de ver que en verdad es correcto creando nuevos conocimientos.

Los filósofos alternativos cuando hacen alusión al contexto de descubrimiento y al contexto de justificación. Cuando se la idea para entender el conocimiento: el análisis de la realidad para buscar o explora y buscar una nueva alternativa o el fenómeno.

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